40

[kata_rasen]

Ехала на работу в одном автобусе с директрисой. Ой.

Гарик разродился желанием сходить со всеми на ритмику. Мы его в этом поддержали. Что-то он там даже делал. Продолжаю быть с Гариком в большом количестве разнообразного телесного контакта. Прёт обоих. А Насте надо было найти футболку, и у неё в шкафчике не было своей, так что я нашла ей среди заначки с вещами мальчиковую большую майку с зубастой акулой. Насте офигительно пошло. Ловлю себя на том, что начинаю испытывать к Насте какие-то ответные родственные чувства.

Игорь меня поймал на лестнице и долго донимал вопросом, почему у него не плывут кораблики, которые должны работать на камфоре. Объяснял, что перепробовал все варианты, но всё равно - кладёт кристаллик, а кораблик ни фига не плывёт. Ещё раз о том, что у нас работают специфические взрослые. Замечательно выглядит дядька в годах, скорбно повторяющий: "Ну что не так?! У меня же чистая камфора из химлаборатории! А они всё равно не плывут!"

Секретари очень хотят мою подпись на трудовой (не прошло и года), но мне что-то сегодня было не до них. А Лена хочет меня в следующую среду, но я ещё не знаю расписание. А Маша сказала, что договорилась с Леной и ведущей семинара, так что на семинар в ЦЛП меня возьмут не на день из двух за полцены, а на оба дня просто так. И даже за руку отведут. Мироздание, я тебя люблю. Ну вот и зачем мне деньги в количестве, если на меня и так всё падает?

Лена разъяснила, что детям не следует разрешать валяться кучей на воспитательском организме. Жалко. Ну ладно, придумаем что-нибудь ещё про агрессию.

Сочинила детям сказку про зайчика, который так активно не слушал маму, что потерял ушки.

Узрела наконец мальчика, которого нам с Аней дали. Мальчика звать Васей. По совету Лены зашла на конец его занятия у Ани. Ну я так и знала! Никакая это не ЗПР, а форменный аутизм. У Ани то же ощущение. Замечательный мальчик. Эхолаличный, стереотипный, в глазки не смотрит, от мамы не отходит, поведение с чертами полевого, моторика своеобразная. Где они видели такую ЗПР? У Ани мальчик вымер, зато у меня оторвался. Ненапряжно играли целый час, пропёрлись оба. Маму по первости гнать не стала, но попросила сидеть тихо и по возможности не вмешиваться. Мама оказалась куда меньшим крокодилом, чем мне пообещали. Мама как мама. Может быть, на консилиуме была перенервничавшая. Детёныш радостно забирался в домик, потом строил башни. Башни строил большую часть часа. И всё время повторял: "Сейчас она упадёт!" Хотя она и не падала. Потом целую стену из башен выстроил. В глаза мало, но всё-таки смотрел. К маме сначала бегал всё время, потом почти перестал - вошёл в процесс. И да, он с кайфом выстраивал в ряд машинки. Я, конечно, слажала с завершением, потому что опомнилась совсем впритык. Ребёнка из игровой выскребли с трудом. В следующий раз надо будет подумать над правильным выходом из процесса.

Вот ведь, не успела высказать пожелание, что хочу игротерапию и аутистов, как тут же на меня упало всё в одном флаконе.

В метро частью думала, частью поминала мантры.

Дома родительница уронила на меня очередной сувенир от душечки матушки Ларисы. В этот раз - камушек с отпечатанными веточками неопалимой купины. Кавай. Отнесу на алтарь. Мда. Теперь регулярно (примерно каждый раз, как на меня что-нибудь падает) вспоминаю, что у меня явно заслуг больше, чем мне одной надо; и посвящаю свеженакопившиеся, пока следующее не упало. А то что-то всё так легко даётся, что даже как-то неудобно.

Завтра после лекций поеду с Юрой в Битцевский лес жечь кришнаитско-тибетские конспекты Пемы на благо всех живых существ. Меня всё больше настигает ощущением, что я работаю Димой...

Надо подружиться с Амидой в варианте Амитаюса. Всё равно ж терапией занимаюсь. Ну вот для повышения качества процесса.

Мультик про панду пятый раз. Ещё восемь.

Стойка 40 минут.