Сны: разбираю книжку-читалку, чтобы решить проблему с тормозами. Добираюсь до вентилятора, на вентиляторе пыль. Пыль я сдуваю, а собрать читалку обратно не могу. Мне уже надо ехать на работу, а читалка врастопырку. Встаёт отец. Я привлекаю к читалке отца. Время идёт. Потом я решаю, что мне нужна пара обуви на маленьком каблуке, чтобы учиться ходить на каблуках. Ещё по дороге я покупаю мячик с костями на боку и вижу Дашу, как она выбирает какие-то фрукты (на полдник, видимо). Часам к трём доезжаю до сада, бросаю мячик через забор, чтобы обратить на себя внимание. Педагогов много, детей мало. Погода летняя. Кто-то спрашивает меня о последнем собрании, про которое я на самом деле ничего не знаю. Я дежурно отвечаю, что наша основная проблема в том, что специалисты не разговаривают друг с другом. Ещё как фиксирую сны, которые кажутся мне слишком откровенным, поэтому я не хочу, чтобы они попались на глаза П. Я рисую их на маленьких клочках бумаги и запихиваю в самую середину сновиденного альбома, в один файл, к листу с каким-то текстом.
На устройстве я наконец разлочила в Pottery все орнаменты, теперь мы с устройством будем ещё ваять прикольные эклектические сосуды.

Мне нравится исследовать форму сосуда и пульсацию росписи.
Задачи на сегодня: Ваджрагатха, жесты и, если хватит духа, ещё грибы.
На устройстве я наконец разлочила в Pottery все орнаменты, теперь мы с устройством будем ещё ваять прикольные эклектические сосуды.

Мне нравится исследовать форму сосуда и пульсацию росписи.
Задачи на сегодня: Ваджрагатха, жесты и, если хватит духа, ещё грибы.
