.

Сны: обнимаюсь с Троником, ещё как ловлю банкой двух огромных кузнечиков, один из которых зелёный, другой - какой-то чёрно-красный. Банку накрываю чем-то похожим на кусок фанеры, потому что крышки под руками нет. Происходит это в каком-то мемориальном парке, где на земле лежат таблички с надписями на разных языках - это имена павших. Я пытаюсь найти табличку с надписью на каком-нибудь экзотическом языке, лезу по чуть ли не отвесно вертикальной поверхности, потом неприятно и медленно падаю оттуда. Банку с кузнечиками вручаю Кристине. Она тут же открывает банку. Говорю: "Осторожно, а то сбегут". "Нет, - отвечает Кристина, - не сбегут. Смотри, этот - олимпийский!" Потом психиатричка. С кем-то рассматриваем сделанные фотографии, там я, Мари. Фотографии цветные, приятные. Ещё как что-то перепутываю с расписанием, мне надо с утра на работу, дальше в Тринити, а у меня всё съезжает, и в Тринити я не попадаю. Отщепляется танцующая субличность, танцует импровизацию. На мне рыжеватая юбка и розовые мокасины, сочетание цветов приятное, я выбираю себе оранжевый шарфик, чтобы закончить композиции. Рядом лежат белые, очень короткие шорты. Я не могу понять, откуда они. Кукольный домик, где много всякой всячины под стеклом, в частности - феечка-скелет весёлой розовой расцветки. Игра на ловкость, тоже под стеклом, где надо, чтобы шарик прошёл трассу, пока тикает таймер. Я пробую, у меня получается. Потом лёд, присыпанный снегом, юноша и девушка бегают по нему, девушка даже ложится в снег. Какая-то строгая тётка-дворничиха пытается прогнать их, но безуспешно.

Ну вот, вроде похорошело. По-моему, мне полезно возиться с цветом, он меня тонизирует.

.

Сделала кусок редактуры.

Сходила к Даше. У Даши по второму кругу джайв, а в Тринити в целом по случаю потепления наплыв народа. Джайв со второго захода пошёл веселее, я реже сползаю по стенке и получаю существенно больше удовольствия от процесса. Кроме того, я наконец осиливаю что-то воспроизвести самостоятельно, а не только путём отзеркаливания. Видимо, во мне произошла обученность.

***

Посидела над вчерашней шпаргалкой с имитатором масла в лапах, посмешивала цвета. Ощущения восхитительные: я внезапно осознала, что меня не ограничивает имеющееся количество красок, потому что я из них могу намешивать такие цвета, какие мне надо. Вау.



***

В общем, как я подозреваю, дело зачастую не в том, что я туплю, а в том, что когда я туплю, то не делаю этого молча. То есть мне не кажется, что когда мне непонятно и неудобно, то это так и должно быть; мне сразу интересно, а как бы сделать то же самое, но удобно и понятно. И вообще я думаю, что не бывает трудных для изучения вещей, а бывает хреновая педагогика и безобразные учебные материалы.

***

Родительница обрела толстый-толстый альбом Билибина и счастлива. Я заглянула туда одним глазом и сделала вывод, что потом надо будет рассмотреть вдумчиво. Как там у него вода, растения, звери.

***

Начала сегодня мыслить свою образовательную программу. Я думаю, что для простоты и ясности её надо написать сразу на все три группы, от средней и до подготовительной, по 72 занятия, плюс параллельную программу на 36 занятий для арт-терапевтической изостудии. За ориентир по навыкам, которые должны образоваться, возьму программу Васильевой, отстрою три года концентрами, а изостудию привяжу по тематике - чтобы там, например, шли мандалы в ту же неделю, когда по основной программе идёт какая-нибудь роспись тарелок. Ещё надо будет подумать о том, чтобы расписать занятия по двум-трём вариантам сложности с учётом возможностей наших альтернативно одарённых.