.

Наобнимавшись, но не выспавшись, пошла работать дальше. Наблюдала возникновение порядка из хаоса: дети по инерции совершенно самостоятельно с утра упражнялись в складывании из бумаги, потом пришла Ариша, которая была не более готова к занятию, чем я, и они с Полиной принялись делать импровизированное рисование. В качестве темы я им предложила золотую рыбку, Ариша с Полиной, как умели, порулили народом, со стороны это выглядело как полный бардак и неразбериха, а на выходе я с изумлением увидела десяток очень интересных и разнообразных по стилистике рыбок. В общем, дети выросли. Это такое приятное педагогическое чувство, когда ты понимаешь, что ты детям больше не нужен. В школу, всех в школу! Дети, видимо, испытывают симметричные переживания, потому что Кеша, забирая вещи, с большим чувством сказал: "Я сюда больше не приду НИКОГДА!"



Я со своей стороны ощущаю, что уволилась из гестапо, потому что это был мой последний день работы воспитателем на группе, а на следующий год я планирую работать только психологом. Свобода, свобода! Никакого больше принуждения детей к причёскам, обуви, мытью рук и прочей хуйне, не буду больше запрещать детям лазать по деревьям, на мебель, на архитектурные формы и через забор, и вообще больше не буду мешать людям жить, пусть кто-нибудь другой мешает, а мне за восемь лет адски надоело, потому что я тоже люблю рисовать на мебели, на стенах, на себе и на свободную тему, ходить ногами по столу, босиком, с распущенными волосами и туда, куда мне самой хочется, трепаться вместо здорового сна, за обедом и во время занятий, и так далее.

Бургомистр. Вот тут-то мы и подошли к самому печальному сообщению: его величество герцог удовлетворил прошение барона о разводе.
Баронесса (упавшим голосом). Не может быть!
Бургомистр. К сожалению! Последнюю неделю его величество находился в некоторой конфронтации с ее величеством... Говорят, она его застукала с какой-то фрейлиной, и это было нечто ужасное... (Делает многозначительный жест.) Будучи в некотором возбуждении, герцог подписал несколько прошений о разводах со словами: "На волю! Всех - на волю!.."

Альбом к выпускному вышел довольно скучный, детских шедевров там мало, однако рассмотрев те два с половиной кадра, куда я попала вместе с детьми, я начала понимать природу того эффекта, что если я сижу среди детей, другие взрослые меня в куче не видят. Среди детей я действительно выгляжу как однородный им объект, только не совсем понимаю, за счёт чего это получается. Видимо, это какое-то состояние души.

В понедельник зайду пописать документы, и всё. Отпуск, каникулы!

.

В общем, я в очередной раз столкнулась с тем, что у окружающих людей абсолютно дикие представления о помощи при скачках давления. Поэтому немного о первой помощи.

1. У гипертоников давление обычно поднимается. У гипотоников оно не обязательно падает, а может тоже подниматься, причём с той же симптоматикой. Поэтому для начала хорошо бы выяснить, в какую сторону у человека скакнуло давление. Нормальные люди употребляют для этого тонометр. Тонометр, даже вполне адекватно функционирующий, при нескольких последовательных замерах склонен давать различные значения, поэтому по классике делается три измерения с интервалом в две минуты, а потом считается среднее. Можно ограничиться одним замером, но надо учитывать погрешность. К соблюдению процедуры тонометры чувствительны, если мерить некорректно, они врут. Также надо учитывать, что нормальное давление - вещь индивидуальная, поэтому показания сравниваются не с абстрактным 120 на 80, а с тем, сколько у человека бывает при удовлетворительном самочувствии. Для гипотоника давление 120 на 80 может быть повышенным, а 90 на 60 - нормальным.

2. В положении лёжа кровь приливает к голове. Поэтому при пониженном давлении человека имеет смысл класть, а также поднимать ему ноги кверху. Альтернативно, можно сидящего человека наклонить, так чтобы голова опустилась между коленей. Если положить человека с поднявшимся давлением, состояние может усугубиться. Лучше его посадить, удобно к чему-нибудь прислонив.

3. Не следует кормить человека препаратами, не убедившись, что он такое ест, и ему это можно. На препараты очень часто бывают аллергические или просто неадекватные реакции. К кофеину это тоже относится, у многих людей парадоксальная реакция на кофеин.

4. Как повышенное, так и пониженное давление эффективно корректируется массажем. При повышенном давлении применяют мягкие поглаживания и очень лёгкие разминания на плечах, голове и шее, в направлении от головы к хвосту, в положении сидя. При пониженном давлении массируют спину, а также энергично разминают икры, в направлении от хвоста к голове, в положении лёжа. Никакой технической сложности в этом нет! При повышении давления также хорошо поделать медленных и успокаивающих дыхательных упражнений, хотя бы просто медленно и глубоко подышать. Как при повышении, так и при понижении давления нужно проследить за тем, чтобы человеку не было душно.

5. При понижении давления имеет смысл тёплое (или хоть какое-нибудь) питьё, заворачивание во что-нибудь тёплое, а также солёная еда. При понижении давления человек остывает и мёрзнет, поэтому его надо греть, а управлять давлением можно через объём жидкости, вводя жидкости и скармливая соль для того, чтобы они задерживались. При повышении давления голову имеет смысл охлаждать, а ноги греть, чтобы кровь отливала от головы к ногам.